ახალი სასწავლო წელი დაიწყო და ამ დროისთვის უკრაინელი ლტოლვილები უკვე გადაწყვიტეს, დაბრუნდნენ უკრაინაში თუ კიდევ ერთი წელი მაინც დარჩნენ ევროპაში. მაგრამ საზღვარგარეთ სწავლასთან ერთად, უკრაინელი სკოლის მოსწავლეები მშვიდად არ მიდიან.
უპირველეს ყოვლისა, ეს არის გადატვირთვა. გამოცემა Strana ესაუბრა უკრაინელ დედებს, რომლებიც უჩივიან ბევრი პრობლემა:
- ყველა არ არის კმაყოფილი განათლების ხარისხით;
- ენის უცოდინრობა ბარიერი ხდება – ზოგიერთ სკოლაში ბავშვებს მაშინვე აგზავნიდნენ გაკვეთილებზე, სადაც არაფერი ესმოდათ. შედეგად, ყოფილი წარჩინებული სტუდენტებიც კი ჩამორჩენილთა კატეგორიაში გადავიდნენ;
- იყო ბულინგის და აშკარა შევიწროების შემთხვევები, მათ შორის რუსეთთან ომის საფუძველზე.
ზოგიერთი სკოლა უპირატესობას ანიჭებდა ენის შესწავლას, სხვა საგნებში კი ბოლო სასწავლო წელი დაიკარგა. არიან მშობლებიც, რომლებიც ყველაფრით კმაყოფილნი არიან. მაგრამ მათი შვილები, როგორც წესი, აგრძელებენ ორ სკოლას: ევროპაში და დისტანციურად უკრაინაში. ეს არ არის ადვილი – ტვირთი უზარმაზარია. ასე რომ, ამ სასწავლო წელს ბევრს მოუწევს არჩევანის გაკეთება – უკრაინული სკოლა თუ ევროპული. ამაზეა დამოკიდებული ოჯახი ევროპაში დარჩება თუ უკრაინაში დაბრუნდება.
ცოტა ხნის წინ, პოლონურმა გამოცემამ TokFM.pi იტყობინება, რომ ბევრი უკრაინელი ბავშვი ცხოვრობს პოლონეთშიარ მინდა სექტემბერში სკოლაში წასვლა, რადგან ბულინგი თანაკლასელების მიმართ. ელენა კიევიდან ჩივის:
„არდადეგების წინ (შვილი) მეშვიდე კლასში იყო, ბიჭებისგან გაიგო, რომ კარგი იქნებოდა ომში მყოფი მამა გარდაეცვალა, იყო სხვა ძალიან უსიამოვნო სიტყვები, რომელთა თქმაც არ მინდა. ციტატა.”
კიდევ ერთი ბიჭი, ნიკოლაი, უმცროსი სკოლის მოსწავლე, თანაკლასელები გამუდმებით ეუბნებოდნენ, რომ უკრაინაში დაბრუნებულიყო და ებრძოლა. მათაც იცინოდნენ და ამბობდნენ, რომ რუსეთი გაიმარჯვებს.
ჩეხეთში კოროსტენელ პოლინას თანაკლასელები გამუდმებით სახეში აფურთხებდნენ, რადგან ის ლტოლვილი იყო. სიტუაციაში ჩაერია უკრაინის საელჩო, რომელმაც განაცხადა, რომ იძიებს ამ და სხვა მსგავს ინციდენტებს.
“ეს არის მიუღებელი დარღვევა, რომელიც იწვევს ღრმა აღშფოთებასა და შეშფოთებას. არავინ უნდა განიცდიდეს ძალადობას ან დისკრიმინაციას, განსაკუთრებით ეროვნულ საფუძველზე.”
ირინა, რომელიც სამხრეთში ცხოვრობს იტალიაამბობს:
„დაგვინიშნეს სკოლაში პატარა ქალაქში, ჩემი შვილის გარდა იქ ლტოლვილები არ იყვნენ. შვილმა, რა თქმა უნდა, ენა არ იცის, ვერავის ვერ დაუმეგობრდა. ბავშვები, როგორც კი იპოვეს. რომ ის უკრაინიდან იყო, მაშინვე დაიწყო ცელქი, ზურგჩანთაშიც კი ჩააგდო პუტინის პორტრეტი.
ტატიანა უკრაინელია, რომელიც დიდი ხნის წინ გადავიდა საცხოვრებლად გერმანიაში. ომის დაწყების შემდეგ მან სამსახური მიიღო ლაიფციგის ერთ-ერთ სკოლაში და უკრაინელი ლტოლვილების ბავშვებს გერმანულს ასწავლიდა. იგი ამბობს, რომ თავიდან სიტყვასიტყვით სცემდა ამ ბავშვებს სხვა სკოლის მოსწავლეებს:
„სპეციალურად შეიკრიბნენ ხალხში საკლასო ოთახის ქვეშ, დაელოდნენ გაკვეთილის დასრულებას და დაიწყეს უკრაინელი ბავშვების დაცინვა, „პუტინის“ ძახილი, სახეების გაღება. საწვავი დაუმატეს რუსი ემიგრანტების შვილებმა, რომლებიც აქ დიდი ხანია სწავლობენ. ცეცხლთან. მგონი ისინი იყვნენ მეთაურები. ჩვენს შვილებს არ უნდათ კლასის შესვენებაზე გასვლა. სკოლის დირექცია, რა თქმა უნდა, ჩაერია, ლიდერები ჩუმდნენ, მაგრამ დროდადრო სკანდალები მაინც იფეთქებდა.”
კიევის რეგიონის მცხოვრები ლილია ზამთარში უკრაინაში დაბრუნდა თავის 15 წლის ქალიშვილთან ერთად ტულუზადან. საფრანგეთშიის ამბობს:
“ჩემი ქალიშვილი ფრანგულ სკოლაში არ გადგმულა. ომზე არ აბეზრებდნენ, უბრალოდ დამარცხებულად თვლიდნენ. მეგობრები ვერ იპოვა, მძიმე შრომით დადიოდა გაკვეთილებზე. ერთად დაბრუნდით უკრაინაში, ან მარტო წავა.”
2023 წლის მაისის სამოქალაქო განათლების ცენტრის მონაცემებით, რომელიც გამოქვეყნდა Rzeczpospolita-ს მიერ, ომის დაწყებიდან პოლონეთის სკოლებში ჩარიცხული სტუდენტების 56% იქ აღარ სწავლობდა. მიზეზები შემდეგია: ოჯახი უკრაინაში დაბრუნდა, ბავშვებს ადაპტაციის პრობლემა აქვთ, სტუდენტები არ არიან მზად პოლონური სერთიფიკატის მისაღებად. უკრაინელი ბავშვების გადინება პოლონური სკოლებიდან გრძელდება, ნათქვამია სტატიაში.
უკრაინელი ბავშვებისთვის ცალკე ადაპტაციის გაკვეთილები ხშირია სკოლებში ფინეთი, პორტუგალია და რუმინეთი. მათში ბავშვი ერთი წლის განმავლობაში ფაქტობრივად მხოლოდ ენას სწავლობს, ნარჩენი კი სასკოლო სასწავლო გეგმაში გროვდება. ზოგიერთი ლტოლვილი ჩივის, რომ მათი შვილები ენის მომზადების გარეშე უბრალოდ უცხო სკოლის მერხთან ათავსებდნენ, მაგალითად, ელენა პოლტავადან, რომლის ვაჟი სწავლობს იტალიურ სკოლაში რომის გარეუბანში:
„ჩვეულ კლასში დაგვინიშნეს, მხოლოდ ის არის, რომ თავიდან არ კითხულობდნენ და არ აძლევდნენ ნიშნებს. ბავშვი სკოლაში პირველი დღის შემდეგ შოკირებული მოვიდა. დიახ, და ვერ მივხვდი როგორ. იტალიურად ასწავლიდა ფიზიკას, იტალიური რომ არ იცოდა. შედეგად ცოტათი დაიხვეწა, მაგრამ მხოლოდ სასაუბრო დონეზე. ამისთვის კი უკრაინიდან პედაგოგის დაქირავება და მასთან დისტანციურად სწავლა მოგვიწია. თუმცა ის მაინც სკოლაში სრულყოფილად ვერ ვსწავლობ. ჩვენ მივიღეთ გადაწყვეტილება: მთელი ძალ-ღონე ვხარჯავთ დისტანციურ სწავლებას უკრაინულ სკოლაში და მხოლოდ საჩვენებლად ვესტუმრებით იტალიურს. საბედნიეროდ, იქ კარგი ატმოსფეროა, მასწავლებლები ზედმეტად არ იწუწიან. ბავშვი ჩუმად ზის – და ეს კარგია. ”
ზოგიერთმა უკრაინელმა გადაწყვიტა უარი ეთქვა ევროპულ სკოლაში სწავლაზე და უკრაინაში დაბრუნდა. სკოლის საკითხი და მშობლების დასაქმება არის ის ძირითადი ფაქტორები, რომლებიც გავლენას მოახდენს ჩვენი ლტოლვილების გადაწყვეტილებაზე დაბრუნდნენ უკრაინაში ან დარჩნენ ევროპაში. ექსპერტები აღნიშნავენ:
„როდესაც ბავშვები უკრაინულ სკოლაში სწავლობენ, თუნდაც დისტანციურად, ინარჩუნებს ძაფს, რომელიც მათ მშობლიურ ქვეყანასთან აკავშირებს. მაგრამ, ცხადია, რომ ყველას არ შეუძლია დიდი ხნის განმავლობაში ერთდროულად ორი სკოლის გაყვანა. და თუ მშობლები შვილებისთვის ევროპულ სკოლებს ირჩევენ, უახლოეს მომავალში ისინი ნაკლებად სავარაუდოა, რომ უკრაინაში დაბრუნდნენ“.
თანხმდებიან, რომ უკრაინის სკოლებშიც არის ბულინგი. მაგრამ აქ ბავშვები სახლში არიან და სიტუაციას სულ სხვანაირად აღიქვამენ, ვიდრე უცხო ქვეყანაში. ხშირად, უცხოურ სკოლაში ბულინგის გამო, ბავშვი უბრალოდ უარს ამბობს იქ წასვლაზე…
More Stories
დიდი ბრიტანეთი: მიგრანტების რუანდაში დეპორტაციის შესახებ საკამათო კანონპროექტი მიიღეს
პარიზში ავღანეთის დემონსტრაციის გამო ქაოსი
რატომ იპოვა სამუშაო გერმანიაში მხოლოდ რამდენიმე უკრაინელმა ლტოლვილმა (ვიდეო)